Original photo by Peterme. Our earlier attempts to use the Internet for learning were limited by our common understanding of what, where and how learning takes place. Most of us imagined the classroom and everything that goes on within it, and looked for tools that could help us replicate that online. We found the LMS. The LMS took away our fears of Internet anarchy, and promised educational control - or managed learning. Few recognised the oxymoron. Then we focus on content, spending huge amounts on developing content. sharable learning objects, all meta data tagged and copyright managed. We got what we wanted, no one could (or would) use our stuff!
verbreitet werden – vervielfältigt, verbreitet und öffentlich zugänglich gemacht werden
neu zusammengestellt werden – abgewandelt und bearbeitet werden
Zu den folgenden Bedingungen:
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11. August 2008
Kurzbeschreibungen
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{{Information |Description=Original photo by [a href="http://www.flickr.com/people/peterme/ Peterme]. Our earlier attempts to use the Internet for learning were limited by our common understanding of what, where and how learning takes place. Most of us im
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