Wikipedia:Japanologie an der Universität Leipzig

Im Wintersemester 2018/19 findet an der Japanologie der Universität Leipzig im Rahmen einer Veranstaltungsreihe zur Medienkompetenz ein dreiteiliger Kurs zum Kennenlernen der Wikipedia statt. Die Teilnehmer sollten in drei Teilveranstaltungen Grundkenntnisse über die Wikipedia und das Bearbeiten in Wikipedia erlangen, diese selbst bei Anlage eines neuen Artikels ausprobieren und über die gemachte Erfahrung und darüber, was danach mit den Artikeln geschehen ist, reflektieren.

Archive vorhergehender Veranstaltungen:

Beteiligte

Don-kun (Referent)
Jun.-Prof. Martin Roth (Universität Leipzig)

Zeitplan

5. November 2018

Vorstellung der Wikipedia – Wikipedia:Japanologie an der Universität Leipzig/Präsentation
Vorbereitung auf Teil 2

12. November 2018 (13 Uhr bis 17 Uhr)

Vorstellung der Bearbeitungsfunktion
Selbstständiges Anlegen eines Artikels, Offener Editathon zu Wikipedia:Asiatischer Monat 2018

4. Februar 2019

Reflexion

Teilnehmer und Artikel

Ich bitte die Teilnehmer, sich mit ihren Wikipedia-Konten hier aufzulisten und dahinter auch die Artikel zu nennen, die sie anlegen wollen.

Benutzer:Gromper700 - Shiori Ito

Empfehlungen zur Artikelanlage

Generell zu empfehlen als ersten Artikel sind leicht abzugrenzende Themen, die nach einer Vorlage geschrieben werden können. Das sind Artikel über Personen, Unternehmen, Werke etc.

Rotlinks in:

Hilfsreiche Seiten

Allgemein

Thematisch

Autoren: Wikipedia:Artikel über lebende Personen, Wikipedia:Formatvorlage Biografie
Verlage: Wikipedia:Formatvorlage Unternehmen
Magazin/Zeitung: Vorlage:Infobox Publikation
Website: Wikipedia:Richtlinien Websites, Vorlage:Infobox Website/Doku
Computerspiel: Wikipedia:Richtlinien Computerspiele
Filme und Fernsehserien: Wikipedia:Redaktion Film und Fernsehen/Richtlinien
Comics: Wikipedia:Richtlinien Comics

Fazit

Trotz anfangs 16 Teilnehmern entstanden nur 8 Artikel. Bei der Auswertungsrunde waren dann 11 dabei. Davon hatten manche am Workshop nicht teilgenommen oder den Artikel nicht fertiggestellt/nicht gespeichert.
Die Qualität der eingestellten Artikel entsprach denen des letzten Jahres, für Anfänger durchschnittlich gut.
Einige wollten gern mehr Tools in der Vorbereitung gezeigt bekommen, andere kamen mit den Hilfsmaterialien und -seiten zurecht.
Es wurde eine etwas tiefgründigere Einleitung gewünscht, vor allem war es schwer den Einstieg zu finden.
Die Zeit war etwas zu knapp und am Ende ist es schwer, einen Abschluss zu finden, den man speichern möchte.
Die in diesem Jahr etwas geänderte Aufteilung mit praktischer Einweisung dann im 2. Teil fand die Hälfte gut, die andere Hälfte hätte sich das eher im 1. Teil und dafür mehr Zeit im 2. Teil gewünscht.
Alle fanden es interessant und es hat Spaß gemacht.